（马六甲19日讯）由马佛青甲州联委会主办，2023年全甲儿童佛学班师资培训课程，再次回归实体于马六甲八蚌佛子舍举行。
其宗旨为提升佛学班导师的素养及教学技巧，培训更多对佛教教育有兴趣者成为佛学班导师，和提供佛学班导师交流平台。
此次活动吸引来自9间佛教团体佛学班老师及助教参与，即马六甲武吉波浪佛学会、菩提佛学会、人生佛学中心、巴也明光佛学会、瓜拉佛学会、马接峇鲁佛学会、Buddha Sassana、玛琳佛学中心及国际佛光会马六甲佛光分会。
大会邀请马佛青总会宗教顾问释宗平法师、甲武吉波浪佛学会教育组主任黄建荣老师，及台湾游戏结构治疗师黄爱萍老师，为参与者授课。
释宗平法师在“佛学班老师的使命与价值”课程中说，佛学班老师应与家长有一定的互动，使家长更了解佛学班和孩子。
他说，此外，在孩子来上佛学班时，佛学班应让他们感受到归属感。这可以使孩子自动自发地出席佛学班，或在未来自发到佛学班帮忙。
他提倡让家长与孩子一同来参与佛学班，好让孩子能受到家长鼓励与陪伴，长久性地参与佛学班。
黄建荣老师在带领“创意教学工作坊”授课时，为参与者介绍21世纪教学及游戏化教学理念，并引导老师将佛学班课程，变得具有教育性且有趣。
他接著为参与者演示了游戏、带动唱、故事及桌游带领方式，与其与佛法之连贯。
他提到带领人的心境要随著活动一起幽默，才能把气氛带动起来。他提醒参与者所有教学方式都需要有明确目标，即是传递佛法，切勿为了做而做，那就本末倒置。
先了解勿标签孩子行为
黄爱萍老师在主讲“走入孩子心世界”课程时，鼓励老师了解孩子为什么会有些特别行为或情绪问题，每一个行为背后必定会有孩子动机，需先了解而不是一味贴标签孩子行为和表现。
她教导参与者学习如何与孩子互动，让老师更加贴进孩子心理，引导孩子表达自己的想法。
主办单位也设计特色分享环节，邀请马六甲金星净苑陈绍燕居士、慈济马六甲分会胡家健居士及武吉波浪佛学会余莹芳居士，分别分享学佛班与家长关系建立、如何引导孩子关注环保永续议题，及推广佛学班方程式，让参与者效仿与学习这些成功执行模式。
也是马佛青甲州联委会主席黄建荣居士在闭幕时说，该会非常重视教师培训，且规划未来将举办更多类似重点师资培训课程，为甲州培养更多优秀佛学班老师。
