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培风中学

上课五天制

培中校长黄雪莱

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今日马六甲头条|增进亲子时光.提升自主学习 培中明年 上课 五天制

(马六甲11日讯)明年开始,实行

配合该校近几年着重于推行课程改革,以培养学习者终身学习为轴心,达到 “乐教爱学,成就孩子” 愿景,该校董事会今日发文告宣布,2024年开始实施五天制上课日,取代目前双周休上课制。

该校创校110周年以来,以往都是实行六天制上课,不过随着教育趋势所需,该校今年1月开始采取双周休上课制,即教学课程集中于星期一至五的课堂进行,周六则以活动日及双周休方式替代。

经过这一年落实及观察后,校方进一步决定明年起,改为

甲培风中学明年开始,实行上课五天制。
甲培风中学明年开始,实行上课五天制。

文告指出,独中教育发展采用5天上课日是未来趋势,这也符合教学新纲要需求及顺应独中教育大蓝图概念。


在五天制上课日中,学生只需于特定周六回校参与校方活动,如户外教学、校庆、考试、竞赛活动、毕业典礼等。校方也希望学生拥有更多时间,尤其利用周六进行与课外活动有关集训或生活营。

培中学生到马六甲气象局一日游,了解各种气象的变化的产生与影响。
培中学生到马六甲气象局一日游,了解各种气象的变化的产生与影响。
学生展开跨学科户外教学,走入黄梨园,体验采收黄梨、认识其他果树、认识鱼菜共生农耕法。
学生展开跨学科户外教学,走入黄梨园,体验采收黄梨、认识其他果树、认识鱼菜共生农耕法。

此外,教师也能拥有更多时间进行备课,优化教学计划及参与各项培训课程,以提升教师专业素养。

教师参与各项培训课程,提升教师专业素养。
教师参与各项培训课程,提升教师专业素养。
学生可利用周六时间,参与更多国际交流活动。图为培风中学与日本贤明女子高等学校进行线上交流活动。
学生可利用周六时间,参与更多国际交流活动。图为培风中学与日本贤明女子高等学校进行线上交流活动。

文告说,教育需要循序渐进,要让孩子能长期坚持学习,需要适时的沉淀。五天制的实施能让学生有更充裕周末时间,进行深刻思考与理解课程,从而沉淀与内化一周所学,并提升自主学习能力。

此外,多了一天的家庭日不仅增进亲子时光,也可以探索自己兴趣。

教育最重要是培养孩子自主学习,成为拥有批判性思维、创造力和解决能力的世界公民。董事会期盼该教育改革,能真正迈向自主学习教育理想,并期盼培中能迈入更好办学新世纪。

黄雪莱:五天制是教育发展新趋势

受询时指出,学校实行是教育发展新趋势,并有信心有关新制度明年能顺利展开,学生课程都能获得良好掌控及处理。

独中教育发展采用5天上课日是未来趋势,这也符合教学新纲要需求及顺应独中教育大蓝图概念。
独中教育发展采用5天上课日是未来趋势,这也符合教学新纲要需求及顺应独中教育大蓝图概念。

她说,该校今年1月开始采取双周休上课制,经过一年观察、检讨及总结,发现学生、老师及家长都获得喘气空间。

黄雪莱校长。
黄雪莱校长。

“随着有关制度已进入成熟阶段,因此校方决定明年再次采取新制度,落实,让学生集中于星期一至五到校课室上课,也感谢董事会接纳此项建议。”

她说,学生对新制度有两面反应,一些很期待五天制到来,因为可以多休息一天,不过也有一些学生是想要周六返校学习,无论如何,她相信学生能接受星期一至五的上学模式。

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