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培風中學初一新生 報到率98.1%創新高

(馬六甲15日訊)2024年初一於本月4日開學,報到率創新高,達98.1%,人數為380人,共開設9班。

黃雪萊校長感謝家長們對培風博雅教育的認同與信任,相信五天製的改革也是大部分家長期待的調整。

校方特別於3月1日至2日安排了為期2天1夜的新生生活營,透過互動遊戲讓新生適應新環境、體驗校園生活的點滴與樂趣。

開學前,為了讓們更好地融入學校環境,校方特別於3月1日至2日安排了為期2天1夜的生活營,讓大家結識新朋友、適應新環境、體驗校園生活的點滴與樂趣。

校方特別於3月1日至2日安排了為期2天1夜的新生生活營,透過互動遊戲讓新生適應新環境、體驗校園生活的點滴與樂趣。

近年來,著重於推行課程改革,積極實施多元教學,培養學生多元智能素養,以培養學習者的終身學習為軸心,以達到“樂教愛學,成就孩子”的願景。

傳統教學基本以“教師講,學生聽”為主要形式,間接忽視了不同學科或能力之間的差異,而多元智能教育則發揮了取長補短的作用,通過靈活多樣的教學活動實現學生自我增進並拓展多元能力的教學目標。將兩者相結合,保留傳統教學外,在課餘時間或特定周六進行校訂課程,實施多元教學以提供學生適性發展機會。


全體初一新生齊聚大禮堂進行謁孔儀式。

於今年開始實施五天製上課日,學生隻需於特定的周六回校參與校方的活動,例如:戶外教學、校慶、考試、競賽活動、畢業典禮等。校方也希望學生擁有更多時間,尤其利用周六進行與課外活動有關的集訓或生活營。

黃雪萊校長指出,小學到中學的轉變,標誌著大家步入了新的學習階段。中學生涯將是一個充滿變化和挑戰的時刻。在這個過程中,將接觸更多的學科,面對更多的知識,承擔更多的責任。但正是這樣的轉變,讓我們能夠更全面地發展自己,培養更強的學習能力和問題解決的能力,充分發揮自己的潛能,實現自己的人生價值。

培風中學資源中心為新生們舉辦《知知書境曆險記》活動,以活潑有趣的方式貼近學生,讓大家以闖關遊戲模式了解資源中心的運作細則。

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