朱淑慧:4大开头结尾法 吸引读者留深刻印象 | 中国报 Malacca China Press
  • 告别式
  • 中国报 CPTV

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    朱淑慧:4大开头结尾法 吸引读者留深刻印象

    (马六甲14日讯)《中国报》助理编辑朱淑慧以4大开头及4大结尾法,教导学生以具吸引力的开头吸引读者,再以完美结尾,让读者留下深刻印象。

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    她说,学生可采用4种方式作为写作开头,即:开门见山法、描写景物法、引用名句法及设置悬念法。

    朱氏指出,作文结尾则可运用首尾呼应法、总结法(也称画龙点睛法)、抒情法及点明中心法。

    朱淑慧教导学生4开头及4结尾法,让好的开头吸引读者,再以结尾让读者留下深刻印象。
    朱淑慧教导学生4开头及4结尾法,让好的开头吸引读者,再以结尾让读者留下深刻印象。
    学生们低下头,一边聆听讲座,一边做笔记。
    学生们低下头,一边聆听讲座,一边做笔记。

    “开门见山法以简单的开头,将一篇文章的时间、地点、人物及事件直接入题,让读者一目了然;描写景物法则将读者带入特定故事的氛围中,起到引人入胜的作用。”

    她说,引用名句法让读者巧妙地将修辞、文采斐然的开头,为文章起点添魅力;设置悬念法则为作文开头,制造气氛,让读者产生疑惑和急切要阅读的欲望。

    另外,朱淑慧说,巧妙的结尾为一篇好文章画龙点睛,作者可通过首尾呼应法运用,将文章开头提及的相应内容,于结尾在呼应一次。

    刘志俍(左起)与林钦为一起阅读《中国报》。左3及左4为陈文松及邓艾琳。
    刘志俍(左起)与林钦为一起阅读《中国报》。左3及左4为陈文松及邓艾琳。

    “学生也可采用总结法,为全文内容做个总结,甚至能将全文核心思想归纳出来,加深读者的印象。”

    她说,抒情法在文章结尾的运用,往往能进一步打动及感染读者,让读者产生强烈的共鸣。

    “另还有点明中心法,是用仅仅环扣的中心,作为文章结尾。通过文章中的某一句或者一段话,突出整个文章的中心思想。”

    工委们呈献活力四射的团康舞。
    工委们呈献活力四射的团康舞。
    小学生吃个午饭歇息,补充体力后重新出发!
    小学生吃个午饭歇息,补充体力后重新出发!

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    *本網站有權刪除或封鎖任何具有性別歧視、人身攻擊、庸俗、詆毀或種族主義性質的留言和用戶;必須審核的留言,或將不會即時出現。

    电竞赛勇夺佳绩 玛琳学校晋级全国赛

     

    (马六甲14日讯)第四届慈济X PaGamO环境教育电竞赛马六甲总决赛在马六甲多媒体大学圆满落幕,在小学组10名优胜者中,玛琳学校5名学生成功晋级,即将代表马六甲州出战3月16日于槟城理科大学、柔佛州华仁中学、马六甲AG电竞馆同步举行的马来西亚全国总决赛,争夺国际赛入场券。

    ■玛琳华小5位得奖者。

    本次赛事由慈济马六甲分会、AG电竞馆及多媒体大学联合举办,设有小学组、中学组及教师组,吸引了229名选手同场竞技,展开激烈角逐。

    玛琳学校的学生自去年起便积极备战,从2024年12月的校内初赛中脱颖而出的5位选手,成功晋级本次州赛,为校争光。

    ■陈品瀚(右2)接领小学组第一名奖品。

    值得一提的是,陈品瀚与陈品澔兄弟俩在2月20日至2月24日的线上公开赛中表现出色,分别夺得第二名与第三名,展现了卓越的竞技实力。

    PaGamO环境教育电竞赛不仅是一场竞技赛事,更是一个创新的学习平台,透过游戏化的学习模式,让学生在互动中掌握环保与防灾知识,培养环境保护意识。

    赛事带来的三大学习收获:提升环保意识、加强防灾观念且寓教于乐。

    慈济希望通过电竞学习平台,突破时间与场域限制,让家庭与学生都能掌握惜水、节能、防灾等知识,并在日常生活中实践净零排放与环保爱地球的理念。

    随著科技的发展,教学模式也需不断创新。PaGamO结合游戏式学习方式,让学生在轻松有趣的氛围中提升环保素养,同时培养他们守护地球的责任感与使命感。

    玛琳学校获奖名单:

    陈品瀚(第1名)

    余铭柏(第2名)

    柯辰宇(第3名)

    陈品澔(第8名)

    余镇廷(第9名)

    *本網站有權刪除或封鎖任何具有性別歧視、人身攻擊、庸俗、詆毀或種族主義性質的留言和用戶;必須審核的留言,或將不會即時出現。

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT

    ADVERTISEMENT