（马六甲15日讯）马华署理总会长拿督马汉顺说，政府应考虑允许西马半岛拥有成熟条件的国民型华文中学，以英语教数学与科学，让小学生升上中学后在无障碍衔接下，继续接受英语教数理科。
他说，砂州政府日前宣布，2026年开始该州中学落实双语课程。此计划目前在砂州小学一至五年级执行。
“如果政府是根据华中学生人数、班级作为可采用英语教数理的条件，在教育发展进程下是不恰当的政策。”
他认为政府允许一国家出现两种不同的教育模式之下，亦应考虑让大马半岛的华校实现英语教数理的意愿。
他今日代表马华总会长拿督斯里魏家祥，出席在甲州举行的马来西亚华校杏坛协会会员大会，这么说。
在场的有该协会顾问林耀成、总会长廖秋强与总会各理事长张瑂恋、萧健华、赵志光、郑甲、徐先权、郭子仁、江秀坤，及甲州主席杨仲祥等。
马汉顺说，最近北霹雳3所微型华小疑遭间接被指示与附近三所较大型华小合并之事，引起大家对微小的关注。
他透露，教育部副部长黄家和指教育部没发出指示要合并微型小学，至于一些小学接获教育局要求处理微型小学问卷，是因为该部要收集这些微小资料，只要董事部和家长要求维持现状，学校地位就不会受到影响，但假使家长同意而董事部却反对，那又该如何？
“教育部在投石问路，寻找落实华小合并空间，教育部规定，人数少于150人的学校被列为微型学校。”
他说，全国共有3038所微型学校，国小占2040所、华小621所和淡小377所。全国1302所华小中，便有约50％的学生总人数少过150人。
华小未来5年 缺4300师资
马汉顺说，董总预测华小未来5年，将面对4300名师资短缺，包括当前的1300个空缺。华小每年有500至600名教师退休或离职，未来5年会有多少师范学院毕业生填补师资空缺，政府至今未有具体的数据。
他说，今年新学年开始至今各校仍面对师资短缺，教育部或副部长黄家和如今更没提出实质解决方案。缺乏教师会影响学生学习进度和素质，一些董事部甚至自掏腰包聘请临教或代课老师。
他也说，他担任副教长期间，倡议成立联合董教总、华总、中总、华文理事会、华研、公益金、砂董总、沙董会、砂华总、全国校长工会、拉曼大学中华研究院、华校毕业生协会等微型华小工委会，并在教育部配合下，探讨和拟定一个全方位解决微型华小方案，唯之后换政府了，也无法再继续相关工作。
他说，即使微型华小课题复杂，但并不希望见到华小合并，所以有必要提出具体解决方案。
