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陈寳全

移交《中国报》

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陈寳全:更新快且来源多样 读者需辨识网媒真伪

(马六甲24日讯)董事会主席说,在信息时代的浪潮中,网络媒体迅速崛起,其最大优势在于其信息更新的速度,无论是重大突发新闻,还是最新的科技动态,读者都可在第一时间获取详细报导,满足现代人对信息快速获取需求,使其在重大事件发生时能及时做出反应。

他说,网络媒体的互动性很强,读者可以通过评论、点赞、分享等方式,或与其他读者互动交流,直接参与到新闻内容中。

陈寳全(右2起)移交《中国报》给梁佳仪及尤凯文,左为彭良宋。
陈寳全(右2起)移交《中国报》给梁佳仪及尤凯文,左为彭良宋。

他举例,就如近期发生的6岁女童掳走案,小女孩在失踪的当晚,其照片就已在各大社交媒体广传,人们依靠网络力量,争取在最短的时间内找人。

“不过网络媒体的信息来源多样,容易出现未经证实的信息,因此读者需要具备较强的辨别能力,才能避免被虚假信息误导。”

本报林钦为(左)赠送感谢状给陈寳全。
本报林钦为(左)赠送感谢状给陈寳全。

今早给该校学生事务主任梁佳仪副校长时,如是指出。这也是他连续16年赞助本报给该校师生,希望通过报纸,让学生学习到课本以外的知识。


其他出席者包括该校董事总务彭良宋及第三副校长尤凯文。

他说,尽管受到网络媒体的冲击,传统媒体至今依然屹立不倒,因为它拥有严格的编辑和审核机制,信息来源可靠,内容可信度高,一直被公众所信赖。

有奖问答得奖学生陈俪瑄(前排右4起)、廖科贤和邱韦乐,及受惠学生一起与嘉宾们合照。
有奖问答得奖学生陈俪瑄(前排右4起)、廖科贤和邱韦乐,及受惠学生一起与嘉宾们合照。

他补充,报纸新闻也具有保存价值,每当他看到一些成功人士的访问或商业报导,他会将该报导剪下来收藏,因此他鼓励学生把喜欢的新闻剪下来,贴在簿子上,养成剪报的习惯。

阅报培养批判性思维

学生事务主任梁佳仪副校长认为,报纸文章语言规范、结构严谨,有助于学生提高阅读理解能力和写作水平,而报纸上的评论和分析文章,则可培养学生批判性思维和分析能力。

她周三早上在会上代表郑敏莉校长致词时,感谢董事会主席多年来的赞助,让学生可以了解国内外时事新闻、政治动态、经济发展等,拓阔他们的视野,真正体现“秀才不出门,能知天下事”的智慧。

她续说,该校学生常有投稿,作品更是有幸刊登在《中国报》的童心园版,这对学生而言是鼓励,激发他们继续努力,提升自己的写作能力。

本报甲州经理林钦为进行简单有奖问答游戏,3位抢答成功的学生,皆获得东方食品工业有限公司赠送产品礼袋。

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