培二推介尊师重道孝亲敬老 韩斌元:从心里认同 | 中国报 Malacca China Press
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    培二推介尊师重道孝亲敬老 韩斌元:从心里认同

     

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    (马六甲4日讯)培风第二小学日前举行“尊师重道,孝亲敬老”推介礼,传承优良美德文化之余,也对老师致以最崇高的敬意。

    该校校长韩斌元指出,该项充满意义的活动是由甲州教育厅特别指示进行的活动,它不仅是对传统文化的传承,更是对我们每个人心灵的一次洗礼。

    “首先,我要对所有辛勤耕耘的老师们致以最崇高的敬意,也向一直以来关心、支持我们的家长们表示衷心的感谢。”

    他说,中华民族自古以来就以“尊师重道,孝亲敬老”为美德,这不仅仅是一种文化,更是一种精神。这些传统美德承载了几千年来中华民族的智慧和情感,是我们每个人成长的道德基础。尊师,是对知识的尊重;重道,是对社会规范的遵从;孝亲,是对家庭的感恩;敬老,是对生命的敬畏。

    他补充,在当今社会,物质生活日益丰富,但精神生活同样不可或缺。尊师重道,孝亲敬老,不仅仅是口号,更需要我们每个人从心里认同,并在日常生活中践行。

     

    韩斌元(右2)主持“尊师重道,孝亲敬老”推介礼,左起为何司儿、陈玲玲和钟丽萍。

     

    “作为学生,我们应该尊敬老师的教导,珍惜他们的辛勤付出;作为子女,我们应该感恩父母的养育之恩,以实际行动来回报他们的关爱;作为社会的一员,我们应该敬重老人,关注他们的晚年生活,让他们感受到来自社会的温暖。”

    “同学们,尊师重道和孝亲敬老不仅是一种态度,更是一种责任。今天的推展礼不仅是一个开始,更是对我们每个人的期待和鞭策。希望大家在未来的学习和生活中,能够把这两种美德真正融入到日常的行为中去,用实际行动去表达对师长的尊敬、对长辈的关爱。”

    该校钟丽萍副校长也会指导同学们如何向老师们敬礼,出席推介礼的包括副校长陈玲玲和何司儿。

     

     

    钟丽萍(右)指导学生如何以正确的姿势向师长敬礼。

     

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    培风第二小学毕业礼 校方赠176学生金牌

    (马六甲11日讯)培风第二小学今早举行第74届六年级毕业典礼,共有176名小六生毕业,校方特别赠送每位毕业生一枚金牌,祝愿孩子们都能成为人生的冠军。

    该校校长韩斌元说,不是每个学生都有机会在校内得牌,因此,校方这次做出特别安排,让所有小六毕业生都可以拿到金牌,光荣毕业,并期望他们日后的生涯中,都可成为赢家。

    ■薛任评(左2起)颁发毕业证书给其中一名毕业生赖乃锋。左是韩斌元。
    ■薛任评(左2起)颁发毕业证书给其中一名毕业生赖乃锋。左是韩斌元。

    他提醒毕业生,今日只是小学阶段的终点,但也是新旅程的起点,希望他们积极学习,掌握新知识,同时保持开放心态包容多元文化,接纳不同观点,成为具有国际视野的人。

    “同学们也要自强不息,永不放弃。 无论前方道路有多么坎坷,希望你们能以坚韧意志去面对困难,迎接挑战,用坚持与努力书写自己的精彩人生。”

    “还有,你们别忘记尊师重道,感恩图报,希望你们学会感恩,将来以实际行动回馈母校、回报社会。”

    他也说,每个人都拥有独特才能,只要同学勇于探索并不断努力,就一定能发掘自己的潜力,实现自己的人生价值。

    “无论未来你们走得多远,培风第二华文小学永远是你们的家!”

    ■培二小学第74届六年级毕业典礼,每位毕生都获赠一枚金牌。
    ■培二小学第74届六年级毕业典礼,每位毕生都获赠一枚金牌。

    另外,培二董事长薛任评硕士说,教育是改变命运的途径,希望同学们升上中学后更加珍惜在学校学习的机会,把基础打好,随时把自己准备好,因为机会只留给充分准备好的人。

    “希望毕业生都能努力寻找或实现自己的梦想,创造自己的天空,日后有所成就时能饮水思源,回馈社会。”

    出席今日毕业礼的,尚有该校董事吴建新、家协主席朱伟胜、财政张景竣、校友会主席杨诒文等。

    ■培二小学六年级各班模范生与师长及嘉宾合影。
    ■培二小学六年级各班模范生与师长及嘉宾合影。

    朱伟胜:上中学 仍需努力

    朱伟胜说,小学仅仅是人生求学和求学问的第一个过程,希望同学继续保持着像今天的毅力和好学精神,升上中学后继续努力。

    他说,小学毕业即代表另一段学习生涯的开始,代表另一个人生挑战的开始,包括可能面对巨大文化冲击,尤其是那些即将进入国中的同学,更要尽早适应文化及语言上的差异,以求在学习上事半功倍。

    “同学们要记得,学习是为了自己的将来,凡事必须付出努力才能获得最后的成功。”

    他强调,同学必修相信自己是独一无二、无比优秀,这种优秀不仅仅表现在成绩上,还包括 一个人的品德修养、行为习惯、生活能力、进取精神、良好心态,及人与人的交往和合作的能力等。

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