（馬六甲1日訊）甲市區國會議員邱培棟指出，除了積極招募新教師，政府也關注現任教師提早退休現象，希望透過數據分析，找出問題根源，以製定有效對策。
他說，華小面對部分教師申請提早退休現象，政府希望能獲得更多資訊，以改善相關問題，方能留住優秀教師，讓他們能持續執教至60歲，確保華教有更美好明天。
“我們要探討，有關現象之所以會發生，是否涉及行政或製度方面問題。”
邱培棟今日在“我要當老師”教師學士課程（PISMP）說明會馬六甲站，開幕儀式上致詞時，這麼指出。
他說，教師是人類靈魂工程師，教育工作不僅神聖，還充滿挑戰。
“尤其是華校教師，除了授課，還肩負著傳承中華文化的使命。”
他也說，團結政府2022年執政以來，除了持續撥款提升學校硬體設備，也關注師資發展，教育部副部長黃家和上任後，首要解決的就是華小師資不足問題。
“政府去年招聘784名新教師，然而第一輪招募後仍有空缺，因此黃家和要求國會議員協助，確保符合條件但未獲選者能上訴遞補，展現‘一個都不能少’的決心。”
他指出，政府今年的目標則是填滿1678個空缺，並希望能吸引至少8000人申請，以確保華小有充足師資；華文科小組教師名額亦從去年30名增加至105名。
在場者有甲州教育廳代表王燕玲督學、馬六甲華校董事會聯合會主席蕭漢昌、教育顧問林興南校長、總務楊才國、甲華校教師公會主席林謙典校長及甲中學華文老師聯誼會主席張佩芬老師等。
蕭漢昌：教師肩負發展華教
馬六甲華校董事會聯合會主席蕭漢昌指出，教師是社會棟梁，是文化傳承的橋梁，而華文教育的延續與發展，離不開優秀的華小教師。
他說，教育部今年開放的教師學士課程名額從784個增加至1678個，為更多有誌於投身華小教育的同學提供難得機會。
“說明會正是為了幫助有誌於成為教師的同學們，更清晰地了解教師學士課程的申請程序、遴選標準、面試技巧，及教師職業的前景和福利。”
他也說，該項課程不僅提供免費培訓，畢業後更確保就業，是目前升學最經濟、就業最穩定的選擇之一。
大會邀請教總師資培訓主任董榮山校長、退休督學劉榮禧老師及師範畢業生賴筱萱老師主講，吸引逾80民眾響應。
