（馬六甲18日訊）由培風中學資訊中心開辦的小學遊戲編程課程“街機編程探險記”日前開課，在經過4周的學習，16位學員順利完成課程。
有關課程專為五、六年級學生設計，透過遊戲編程提升學生編程能力、邏輯思維與問題解決技巧，同時激發對科技的興趣。學生親手設計遊戲角色、背景與音效，透過圖形化編程學習基礎邏輯概念，並逐步完成自己的小遊戲作品。
為了提升教學效果，確保學員循序漸進地掌握知識與技能，教師團隊通過階段式教學設計，將教學要求分為初級階段、中級階段和高級階段，引導學生掌握從設計到發布的完整流程，讓孩子在輕鬆中學習編程，在創作中發揮想象與創意。
培風中學黃雪萊校長在結業典禮上指出，該校資訊中心特別選在周六開辦小學電腦課程，正是看見當代孩子幾乎自幼便與手機為伴，在享受科技便利的同時，也容易沉迷於遊戲之中。
她說，校方開辦此類電腦課程，是希望學生能將“玩遊戲”的經驗，進一步轉化為“設計遊戲”的能力。接下來，資訊中心會持續開辦更多類型電腦課程，幫助學生更積極地掌握科技技能，獲得更全面的學習成長。
想成為遊戲編程師
◆課程“學習之星”得主：辜宣皓同學
自身對遊戲編程非常感興趣，不僅曾接觸過其他編程軟件，每當看到相關課程，也會主動爭取報名參加。
對於本次課程，最大收獲是學會使用新編程軟件，而最喜歡的是編寫程序部分。在學習過程中，我會思考如何解決編程時遇到的問題，以及如何優化自己設計的遊戲。
長大之後想成為遊戲編程師，讓別人玩我設計的遊戲，是一件非常開心的事。
對於獲得“學習之星”獎項，感到既開心又驚喜。我認為自己的優勢在於畫面構圖及色彩搭配，並期待能將親手製作的遊戲與家人一起分享。除了感謝父母為我報名了本次課程，也感謝培風老師的悉心指導。未來若有機會，還想繼續學習進階版的遊戲編程課程。
非常享受學習過程
◆競賽得獎者何書翰
曾參與過類似初級課程，因此當從學校老師口中獲悉培中開辦進階課程時，便主動報名參加。
學習編程有助於訓練邏輯思考，尤其在設定角色及關卡方面。在四堂課中，非常享受學習過程，授課老師講解清晰易懂、課堂互動活潑，還會設置搶答環節，讓學習充滿樂趣，能獲獎既感到驚喜也感激老師們的用心指導。
每次課程後，我都會和父母分享上課內容，還有我設計的遊戲，他們也非常開心我學到很多新知識。
由於本次課程的課件會保存在教學網上，在未來，他會持續在遊戲上做改良，讓整個遊戲更加完善。我也期盼培風未來能開辦更多電腦課程，例如3D 打印等，讓學生有更多機會探索科技的不同面向。
設計遊戲這麼好玩
◆競賽得獎者陳靈越
我是在姐姐陪同下報名參與課程的，姐姐曾於去年參加3D打印課程，收獲滿滿，因此今年姐弟倆便相約一同參加本次的街機編程課程。
這一次的課程內容非常有趣，不但提升我對編程技能的理解，也更深入認識遊戲設計的樂趣，原來設計遊戲這麼好玩！
我將自己的作品與家人朋友分享，獲得許多正面回應。對於最終獲得競賽獎項，感到十分驚喜與感恩，特別感謝老師耐心指導，讓我學到許多新知識，也對未來科技學習之路更有信心。
