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培智小学

黄建荣

英语教学

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黄建荣:依能力设计课程 降低阅读障碍与恐惧感

(马六甲22日讯)为了提升教师在方面的专业能力,日前举办了一场主题为“高绩效英语阅读及书写教学技巧”的教师讲座,特别邀请马来西亚教育部认证卓越教师兼第二语言教学专家(Specialist in ESL Pedagogy)老师亲临指导,与教师们深入探讨的策略与技巧。

 在分享中指出,阅读教学的核心在于降低学生的阅读障碍与恐惧感,并根据学生的能力分层设计课程,逐步激发他们对阅读的兴趣。

全体教师积极聆听讲座。
全体教师积极聆听讲座。

 他强调,教学前可先提供相关词汇或进行主题讨论,让学生进入情境,从而更好地掌握内容。至于写作教学,黄老师提醒教师应理解,写作是一个需要时间与步骤的发展过程,必须给予学生适当的阶段性引导与反馈。

 黄老师也展示了如何善用人工智能工具,以ChatGPT为例,来辅助设计阅读与写作课程。他鼓励教师们紧跟科技脚步,善用数码工具激发学生的学习兴趣,并提升课堂的互动与效果。


 “我们正在为学生的未来做准备,因此教师也必须持续学习,与时并进,创新教学方式,让学生愿意投入学习,享受学习,让学生准备迎接未来。”

 校长邱必庆希望老师们通过讲座,不只是学习教学技巧,更要激发对教学的热情和使命感。唯有教师不断成长,学生才能走得更远。

 他也提到,将持续推动教师专业成长计划,为学生提供更优质的学习环境与资源。他期待老师们能将所学应用于教学中,为孩子们带来更多启发与可能。

邱必庆(左3起)赠送感谢状于黄建荣,左起为邱伟明、林凤敏及黄凤娟(右)。
邱必庆(左3起)赠送感谢状于黄建荣,左起为邱伟明、林凤敏及黄凤娟(右)。

邱必庆:打开新视野

 邱必庆校长形容,该讲座不仅是一场知识的传递,更是一次教育理念的碰撞与启发。

 “老师以深厚的专业素养和生动的实例,为我们打开了的新视野─从分层阅读的细腻设计,到写作教学的渐进引导,再到AI工具的创新运用,每一点都值得深入实践。”

 “特别感动于黄老师强调的‘为未来而教’的理念。在这个科技飞速发展的时代,我们教导的不仅是语言技能,更是培养学生适应未来的能力。当教师主动拥抱变化、敢于尝试新方法时,学生才会真正感受到学习的意义与乐趣。”

 语文能力是学生学习各科目的基础,尤其是英语在当前社会与未来发展中扮演著越来越重要的角色。

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