（马六甲13日讯）第18届《中国报》小记者培训营与第17届“红蜻蜓”青少年记者培训营顺利展开，共吸引来自53所华小及9所中学的118名中小学生踊跃参与，通过培训营学习新闻采访与写作，亲身体验记者工作的点滴。
今年，共有102名小学生加入《中国报》小记者队，及16名中学生加入“红蜻蜓”青少年记者队。
第18届《中国报》“小云小吉”小记者及第17届“红蜻蜓”青少年记者队，成立典礼及培训营开幕仪式，今早在育民小学举行。培训营由《中国报》主办，主要赞助商MSIG保险公司，妈咪大宝达集团赞助，及马六甲多媒体大学华文学会协办。
《中国报》“小云小吉”小记者队成立于2005年，“红蜻蜓”青少年记者队则成立于2006年。
开幕仪式由马六甲多媒体大学华文学会呈献团康舞揭开序幕，随后由《中国报》马六甲州经理林钦为致词。大会开幕嘉宾为妈咪大宝达集团执行董事兼地产事业部执行主席拿督朱国升，他也发表开幕词。
仪式上，大会特别邀请MSIG保险公司业务发展部经理钟爱琳及业务发展部副经理罗秀綝，颁发《中国报》小记者证及青少年记者证给营员代表。
陪同者包括朱国升、教育厅语文组助理厅长林婷心督学、中央县教育局私立教育组助理局长邱善益督学、马来西亚全国华小校长协会总会暨马六甲州分会顾问郑国华校长、马来西亚全国华小校长协会马六甲州分会主席梁达强校长、马来西亚全国校长职工会副会长郑敏莉校长、马来西亚全国校长职工会马六甲分会代主席戴美蒂校长、育民华小崔金梅校长、林钦为及营长王佳璇。营员们随后进行宣誓仪式。
开幕仪式者也获得多位华小校长出席支持。培训营内容丰富，包括由《中国报》前副编辑主任邓月璇主讲的《新闻工作大探索》讲座、林钦为经理主持的新闻交流会，及团康、模拟采访、现场新闻写作等环节，为营员打造全面的记者体验。
朱国升：沟通能力重要
妈咪大宝达集团执行董事兼地产事业部执行主席拿督朱国升致开幕词时指出，良好沟通能力对于个人成长与未来发展至关重要，他希望营员透过这次培训营，学习如何与人交流、培养观察力及训练胆量，并懂得与他人良好相处。
他鼓励大家要积极主动，勇于寻找并把握每一次出现的机会，因为唯有勇于尝试、主动争取，才能累积经验，为日后的成功铺路。他同时说，要学会将压力转化为推动自己前进的力量，激发潜能，达到成功。
他强调，学生除了要专注课业，若在运动方面展现才华，应继续栽培；若对唱歌、舞蹈等才艺有兴趣，父母也应给予支持与鼓励，因为这些都是孩子全面发展重要一环。
朱国升提醒学生远离抽烟、喝酒、赌博等不良嗜好，以免影响身心健康与前途发展。
林钦为：学生一生受用
《中国报》马六甲州经理林钦为指出，小记青记培训营虽然只是一天的学习课程，但相信来参与的学生能一生受用。
他说，新闻写作与沟通表达的能力，在校园及未来职场中都极为重要。营员若有在学校担任学会职务，或日后投身社会工作，当需要拟写一则新闻稿或活动报导时，便能轻松发挥，写出一篇吸引人又专业的文稿。
他希望营员能学以致用，并且多阅报，从各项报导中加强观察、学习与分析能力，逐渐培养新闻敏锐度与写作技巧。
他透露，小记青记培训营至今已举办20年，成为培育年轻写作人才重要平台。若不是因MCO疫情关系，活动将从未中断。
他特别感谢赞助商MSIG保险公司及MAMEE长期支持，使活动年年如期主办，育民小学提供场地便利。同时感谢马六甲多媒体大学华文学会的协办，让培训营更顺利进行。
邓月璇分享《新闻工作大探索》
《中国报》前副编辑主任邓月璇主讲《新闻工作大探索》讲座，向营员分享记者基本素养与新闻工作核心。
她指出，记者最基本条件就是“听、看、记、想”，工作主要包括采访与写作，其中采访需透过消息来源如目击者、专家或相关人士获取资讯，而撰写新闻报导则必须根据采访所得，客观准确地呈现事实。
她说，新闻是对新近发生事件的报导，凡是与大众息息相关、足以引起广泛关注的事，如战争、疫情、水灾、地震等，都可成为新闻题材。她也举例分享17岁英国少年失踪的新闻案例。
她说，新闻来源包括法庭、现场及记者会等。记者须掌握“5W1H”原则，即何人、何事、何时、何地、为何及如何，及“倒金字塔”的写作方式，将重要讯息放在最前，以确保读者迅速掌握重点。
同时，她也传授采访技巧，提醒营员们在设定提问时要多追问“为什么”，才能挖掘更多细节与前因后果。
校长督学鼓励学生参与
《中国报》小记者与“红蜻蜓”青少年记者培训营，不仅能培养孩子对文字与写作的兴趣，也为他们提供结交朋友与体验团队生活平台。校长与督学鼓励学生踊跃参与，从中获取宝贵经验与收获。
启发写作思维
◆教育厅语文组助理厅长林婷心督学
这是一项非常有意义的活动，适逢学校假期举办，看到学生精神奕奕参与并投入其中。
从小奠定基础，能培养孩子对文字与写作的兴趣，启发他们的写作思维，甚至未来有机会成为新闻从业员。
结识更多朋友
◆中央县教育局私立教育组助理局长邱善益督学
活动让学生学习沟通，这尤其重要，因为现在的小孩多数在家中接触电子产品，缺乏与外界互动的机会。透过这样的平台，学生能结识更多朋友，增进交流与沟通能力，这对日后踏入社会将有很大帮助。
虽然学生或许对记者工作有基本概念，但透过亲身体验，更能深入了解采访过程，进而激发他们的兴趣与潜能，期望此活动能持续推动。
学习合作创新
◆马来西亚全国华小校长协会马六甲州分会主席梁达强校长
这是一个好及值得推广的活动，鼓励学生积极参与，并从中获得宝贵收获。在这手机盛行的时代，许多孩子往往沉迷在网络世界，因而缺乏与他人互动及沟通的机会。
5C能力对孩子的成长极为重要，其中包括沟通、合作与创新等，通过这类的活动，学生能学习如何更好更好地沟通与表达，进而促进个人成长与全面发展。
提升表达能力
◆马来西亚全国校长职工会马六甲分会代主席戴美蒂校长
这项好活动不仅能锻炼学生的胆识，还能帮助学生掌握采访技巧，并应用在校园生活中，例如采访老师或同学。同时，活动也提升学生的文字表达能力，过程中须具备智慧与思考，才能组织语言，写出完整报导。
这样的活动还有助于培养未来的新闻工作者与主持人，因此鼓励学生踊跃参与。
学习与人相处
◆育民华小崔金梅校长
鼓励学生参与，因为现今许多孩子在人际相处上面临挑战，生活圈往往局限在学校、安亲班与家庭。透过培训营的团体生活，学生能学习与人相处，懂得接纳他人并欣赏别人的优点，做到“山外有山”。
此外，活动也能培养学生的自信心，让他们学会更有条理地表达观点，并勇于在大众面前展现自己。
