培中生与社区接轨计划走向游客学导览

2019年10月07日

（马六甲7日讯）培风中学近年来积极推动各项与社区接轨的计划，冀望学生走出校园，踏入社区，与各阶层人士做近距离的接触，学习跨文化、种族、年龄及语言的交流。

通过各种社区互动交流，学校希望帮助孩子走出舒适圈，学习课本以及考试无法教给孩子的软实力，例如导览活动，便是一个给予学生与来自世界各地的人互动的机会，并进行深入的文化交流，开拓孩子们的国际视野。

培风中学博雅班于今年4月份邀请本坡文史工作者陈寿锦，前来为同学授课，讲解关于马六甲古城门、老街区及旅游行政区的历史事迹。导览课程逾4个小时，在这4小时中，陈寿锦带领同学们从古城门，一直沿路去到红屋区，接着再到老街区，细细为同学们讲解这些古迹的历史来源。

博雅班班导师郑秀英老师指出，同学们将会有三次导览行程，分别是9月22日、9月29日及10月27日，讲解的范围分为两个区域，第一个区域在古城门旅游区，讲解地点锁定在古城门、圣保罗山教堂及圣保罗巷三个点，学生须在指定的范围内，用三种语言为游客介绍该区的历史，让远道而来的游客，能够对该区的历史事迹有更进一步的了解。

她说，在完成古城区讲解后，学生接着移步至红屋区，向游客讲解红屋行政楼、基督教堂、钟楼及维多利亚喷泉的历史事迹。

她说，让学生到古城区向游客讲解，除了能提升学生本身对马六甲历史的认识，亦是一个增加使用三语机会，更是一个训练自信心及胆量的管道。这是一个很好的机会，并期许来年能延续这项计划。

训练胆量好机会

4位博雅班的学生在接受采访时说，对于本次有机会到古城区为游客讲解有关马六甲的建筑与历史发展事迹，实属难得。

★侯佳圻同学：

由于去年到过吉隆坡交通枢纽中环车站（KL SENTRAL）采访外国游客，因此对于此次的讲解工作，并不生疏。

透过这一次导览，能训练自己的沟通能力，进而提高自己使用三语的机会，同时，这也是一个训练胆量的好机会。尽管有了先前的经验，我还是会担心自己的表现，因此亦搜寻许多额外资料。

我认为在面对游客时，表现得不太自然，还是会有一些怯场。在接下来的导览，希望自己能有所突破，在面对各族群游客时，能够侃侃而谈。

★李秀仪同学：

为了应付这一次的导览，除了陈寿锦的导览课，自己也趁着课余时间，上网搜寻相关资料，以充实自己的知识，让自己对马六甲的历史有更深入的了解。

刚开始向游客讲解时，会觉得有一点尴尬，临场表现有些欠佳，因为不晓得要如何切入正题。所幸班主任郑秀英老师都会在周围巡视，当同学遇到困难时，郑老师都会及时给予协助。

向游客讲解，是很考验同学们的临场反应，因为不晓得游客会抛出什么问题，因此，唯有做好准备，方能应付自如。

★陈玄浩同学：

由于有了之前到中环车站的采访经验，所以面对这一次导览，并不会感到特别紧张，反而是以平常心去看待。而在导览之前，自己亦上网搜寻更多相关资料，做好万全的准备。

当顺利完成一次的讲解，心里就会觉得很满足，并有动力继续去寻找另一位游客作导览。

经过这一次的训练，自己在来临的导览，会更加主动去接触游客。

学生认为到古城区为游客讲解有关马六甲的建筑与历史发展事迹，机会难得；左起为侯佳圻、李秀仪、胡景洋及陈玄浩。

★胡景洋同学：

有机会向外国游客介绍马六甲，让我觉得既紧张又兴奋，紧张是因为害怕自己资料准备不足，深怕无法应付，而兴奋则是因为有机会接触各国游客，这是很难得的体验。

刚开始时，会不敢上前向游客解说，后来经过慢慢调适，情况才有所改善，渐入佳境。

经过这一次导览，自己在胆量方面提升了很多，同时亦增加了使用英语及马来文的机会。

厨艺学会团员
为老人小孩送暖

培风中学厨艺学会，分别联合吉他社及辅导团，日前到老人院及孤儿院进行送暖活动，让这些失去家人关爱的长辈及孩子们，再次感受到人间有情。

到访地点为武吉峇汝老人院及武吉峇汝儿童希望之家。

培风中学厨艺学会主席孙依沁说，在这一次活动中，厨艺学会负责餐食的部分，他们为老人家及小孩们准备了桂花布丁、小饼干和面包等小餐点。

他说，这一次的参访让他们感触良多，接下来，他们将会策划更多类似的参访，让同学们有机会接触不同性质的活动。