21組

養成觀察習慣
*楊惠婷 育華華小 6M

今天早上，《中國報》的助理編輯主任——鄧月璇給了我們一個講座，講座的主題是《輕松游戲，快樂作文》。

鄧老師告訴我們要寫好一篇好作文，就必須養成觀察的好習慣。除此，我們還必須用自己的五感官來感受及觀察，如眼睛、鼻子、耳朵、舌頭和皮膚。此外，鄧老師還說，寫作文不能只有一句簡單的句子就把作文帶過，需要加一些形容詞、時間以及地方。

鄧老師也說了，如果要寫一篇有關活動或游戲時，就必須寫活動前、活動進行中以及活動結束后的內容。除此，還需要介紹活動的內容以及規則。我們也需要寫出現場的氣氛，如開心、喜悅、緊張和扣人心弦的氣氛。鄧老師還說如果寫得好，就能人有身臨其境之感。

我們還必須選出一個最精彩的部分以及能使我們感受最深的記憶。此外，我們還須寫出個人的感受和體會。我們還須用想像力把聽到的和見到的寫出來。

當鄧老師告訴我們這些有關寫作的技巧時，我們頓時明白了，因為這些知識都是我們不知道的。

此外，我最喜歡鄧老師所說的“要描寫出現場氣氛”和發揮想像力這些內容，因為這些是我最不容易掌握的地方。因此，她所說的內容都令我大開眼界。

這場講座給我帶來了前所未聞的知識，也讓我領悟了寫作文需要注意的事項有什么，好讓我在考試中能得到更多的分數。

學到寶貴知識
*蔡嘉慧 新華華小 5W

今天上午，從《中國報》助理編輯主任鄧月璇老師來瑪琳華小為《撒種》的營員們，進行講座。在這講座中，我學到了許多寶貴的知識，原來都在我們的當中，只是沒去發現罷了。在鄧月璇老師的講座中，老師和我們分享寫作文，不僅要用于五官來寫作文，而且在寫作文的時候，另加地點、時間還有形容詞。

除此之外，鄧月璇老師的講座正在進行的時候，現場的氣氛一片寂靜，只有鄧老師的聲音在禮堂罷了。

鄧月璇老師的講座正在進行時，老師的有些導讀話語很吸引我。比如老師把玩的部分說出來時，便非常的讓我被吸引著了。

鄧月璇老師在講座時的動作和老師說的語言都十分認真呢！鄧老師認真的時候，我們也十分地配合老師，而老師的話語的動作古怪時，我和朋友們也忍不住偷笑了。呵呵！

學習寫好文章
*林豐傑 瑪琳華小 4M

今天，我在寫作康樂營內聽了一場由《中國報》助理編輯主任鄧月璇老師教導的寫作方法。在這講座讓我學到不少寫作的方法如，用優美的句子或是加長句子。

鄧月璇老師教我們寫作要心到、手到、眼到和耳到。老師也教我們仔細的去觀察來論事句子。

講座的氣氛十分幽靜，因此講員才能夠順利進行，然而有一部分的方法是最吸引我的那部分就是老師說寫作要寫出地點、時間和事情，才能讓我們寫出一篇好作文。老師在講座時，她以明朗的聲音來和我們溝通。

寫作康樂營讓我受用無窮，同時也讓我明白了“不經一番寒澈骨，焉得梅花撲鼻香”的道理。

明年還會參加
*方湋權 文化華小 6K

今天，是個難忘又開心的一天。因為我在這個星期六參加了《撒種17》的全甲小學寫作康樂營。我在這個《撒種17》的講座中學習到了許多的人也偷不掉的無敵知識。

我們講座的講師是由《中國報》助理編輯主任鄧月璇老師。鄧月璇老師就在這講座把數不清的知識傳給了未來成為精英的我。

在講座的時候，我看見了許多同學都在用心聽。講座的時候，現場非常安靜。突然，我聽見了“睡覺”的聲音。哈哈，原來是有一位同學在睡覺，他還睡的特別香呢。

鄧月璇老師教我們寫作文不要“流水賬”，因為這樣很囉嗦。還有寫作文要用到觀察，這樣我們的靈感也會多一些。老師在講座時，臉上帶著甜甜的笑容，讓沒有精神的我頓時變的活力十足。還有，我偷偷的告訴你們，我喜歡老師慈祥的臉。老師的臉讓人看了感到溫暖。

所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間過的真快，不知不覺，鄧月璇老師的講座到了尾聲。唉！我有一點捨不得，沒想到時間真的是快如閃電。

再見，鄧月璇老師，我明年再來《撒種18》來看您。

記錄寫作方法
*簡鍇杰 瑪琳巴淡芙露華小 6班

今天上午十點十五分，我和我的營員在禮堂里聆聽了《中國報》助理編輯主任鄧月璇老師所講的講座。

她也分享了許多寫作的方法給來到《撒種》的全部營員。所以，我當然也拿出了我所準備的記錄簿來記錄她所說的那些寫作的方法記錄在里面。

她說的第一個方法是，我們可以利用我們的五官來觀察身邊的事物來寫一篇豐富的作文。第二個方法是利用時間、地點和形容詞來造句，讓句子顯得更豐富。第三個方法是靠描寫四周的環境並帶出時間。

第四個方法是把周圍的氣氛寫得好，讓讀者能想像到當時的情況。第五個方法是應用各種修辭手法來做作文。第六個方法是我們能加入自己的感受、突出人物神態和心理感受，這能讓文章更生動。

這些寫作幫了我不少，我希望這些方法能幫到現在的高年組學生。

學習寫作方法
*黃佳歡 馬鹿巴登華小 6班
今天風和日麗，我在瑪琳華小參加了极具意義的《撒種》寫作康樂營。

在這個寫作營中，有一部分是關于作文寫作方法。主講老師是鄧月璇老師。首先，她說要養成觀察的好習慣，才能寫出一篇好的作文。觀察不一定是用眼睛看，還可以用舌頭、鼻子和耳朵等器官來觀察。

此外，老師也說了如果要寫活動時，必須要有前、進行和后。前面是先介紹活動，進行是寫出場面的氣氛，后是活動后自己的感想。

其中，最讓我印象深刻的是老師說寫作要選精彩的鏡頭，就像拍照一樣。我覺得老師說得太有道理了。

當講座進行時，有些營員都關上嘴巴，豎起耳朵專心地聆聽講座，而有些營員則有些吵鬧，不專心聆聽講座。

最后，講座結束了。營員們也拍掌感謝鄧月璇老師給予講座。營員們也開始進行下一項活動了。

學用五官觀察
*羅宇萱 育英華小 5K

今天，我參加了全甲小學生寫作康樂營《撒種17》。早上的講座是由《中國報》助理編輯主任——鄧月璇老師主持。鄧老師教導營員們作文寫作的方法。題目是《輕松游戲，快樂作文》。

在這個講座中，我學到了寫作文技巧和我也知道了觀察力的重要性。鄧老師也有教導我們觀察的地方不僅只是眼睛，還有鼻子、耳朵、舌頭和皮膚。老師說我們可以用這些器官來觀察，來養成觀察的好習慣。

當時講座的氣氛十分熱鬧，許多營員很用心地聆聽鄧老師講座。講員的呈獻方式非常幽默。鄧月璇老師的講座中，最吸引我的是回答問題的環節。有些人等老師問完題目﹐要我們回答時，他們會以最快的速度舉手。但有些營員答錯問題時，有一小部分的人會偷偷的微笑著，老師也會鼓勵他們再接再厲。

今天雖然很累，但我們都很開心，因為學到了非常多的東西。

認識更多朋友
*蘇鉦哲 愛极樂華小 6M

在我感到非常開心，因為今天，我參加了撒種第17屆寫作康樂營。在這里，最讓我獲益良多的環節是在由《中國報》助理編輯主任鄧月璇老師所主持的寫作講座。因為鄧老師都把她所給的資料分析並解釋得一清二楚。

鄧老師在主持寫作講座時，我們安靜得似乎連一針掉在地上都聽得見，就連音響師也把歌關了。在講座時，我非常用心地聆聽，以便獲得寫作文的方式。鄧老師說了，要寫好作文，一定要養成觀察的習慣。這不只要用眼睛，而是用五官。鄧老師也說，寫作文不要寫既簡單又短的句子。若能的話，就加上地點、時間及形容詞，這些都必須交代清楚。如果是寫關于活動的作文，就要把活動的過程詳細地寫出來。例如：介紹活動前的情景，說出活動在進行著的氣氛以及活動后的個人感想。在講座結束后，鄧老師也發問了一些在關于講座里的問題。營員們都迫不及待地搶著回答，而我也不例外，只可惜我沒被選中。

在這個營會里讓我學到許多學不到知識。除此之外，它也使我認識了更多朋友，但在這個營會結束后就要分離了，而這讓我感到非常開心和傷心。我和這些朋友從一些游戲中建立了良好的友情。

遊戲環節最棒
*鄭宇升 平民華小 5B

在這炎熱的一天，我參與了寫作康樂營《撒種17》。大約早上十時，鄧且璇老師開始了今天的講座—《輕松游戲，快樂作文》。

講座開始之后，全場頓時一片安靜，每個同學都專心地聆聽老師的指導。鄧老師所教導的寫作技巧可不少，例如在寫作文時，我們必須靠五官去觀察圖片里的各種事物。我們可以在一個簡單的句子內加入人物、時間或形容詞，這樣能使句子更生動，也能讓讀者有身歷其境之感。

此外，我們也靠描寫四周的環境以帶出當時的時間。老師還特別例出了一個例子：初升的太陽，照射在草上的露珠點兒，小鳥在樹枝上吱吱地叫，媽媽帶我去公園。從這個句子中的“初升的太陽”、露珠點兒”和“小鳥吱吱叫”，就能知道當時正是早晨的時刻。通過鄧老師給的例子，我更深入地了解如何靠描寫四周的環境來帶出當時的時間了。

當然，我也可以在文章內加入目己的感受和周圍的氣氛，若我們在寫玩游戲的狀況，便可以加入自己當時緊張、興奮、期待的心情，或是在進行比賽中旁人為我們加油打氣的聲音、熱鬧的氛圍等等，使作文更吸引人去閱讀。為了避免“流水賬”，我們只需要把自己認為最有趣、最有意思的一個游戲或環節詳細地寫，其他的可以簡略帶過，我們也能在句子中引用修辭手法使讀者更能體會游戲的樂趣。原來這是今天講座題目——《輕松游戲，快樂作文》的真正的意思啊！

今天的這個講座，真是讓我獲益不淺。我一定會把鄧老師所傳授的寫作技巧用在作文上，這樣一定會對我有所幫助。

寫出優美句子
*羅亘恩 瑪琳華小 6M

今天，我參加了“全甲小學生寫作康樂營”。其中，我們有一場寫作技巧講座。

這場講座的題目是“輕松游戲，快樂作文”。主講人是《中國報》助理編輯主任鄧月璇老師。講座進行時，同學們都安靜和專心地聆聽。鄧老師清楚且明确地告訴我們寫作的技巧。

鄧老師告訴我們寫作文時要用五官仔細觀察，以便能夠寫出一篇好的作文。句子不要太囉嗦，要交代清楚地點、時間和人物。寫人物時，要突出人物的神態、語言、動作和心理，並且要寫出玩著的人、旁人和自己。

此外，鄧老師告訴我們在寫活動時，要寫活動前、活動進行時和活動后。活動前要介紹活動或游戲的玩法、活動進行時，要寫出場面的氣氛，並且可以寫一些小插曲。如果把氣氛寫得好，就能夠讓人有身臨其境的感覺。活動后要寫自己的感受或體會。另外，鄧老師說在寫作文時，要多用一些形容詞，寫出優美的句子。

在這場講座中，最吸引我的是在寫活動時，要寫活動前、活動進行時和活動后，這樣我便很容易地寫出優美的作文了。

我從這場講座中獲益良多。我希望經過這場講座后，我能夠更加順利地寫出一篇文句優美和通順的作文。

寫作加分技巧
*余燕姿 晉巷華小 6M

鄧講師是一位講課十分認真及活潑的人。今天，她所帶來的講座的題目是《輕松游戲，快樂作文》。

鄧講師告訴我們，要寫好作文，必須要有異于常人的觀察能力。她也說，人類的主要觀察器官主要分為五個，那就是眼睛、鼻子，耳朵，舌頭及皮膚。其中的技巧便是在句子內加上時間、地點以及形容詞，她也告訴大家，好的句子會讓讀者產生畫面感。聽到這里，我似懂非懂地點了點頭，明白了為什么我寫的作文的分數會那么低了。

不僅如此，她也告訴我們在寫一篇文章或者是故事時，可以加上周圍的景物來襯托，這樣可以為作文大大地加分。此外，在描寫進行活動的時候，可以分划為三個部分：活動前，活動進行時以及活動后，也可以在段落前加上游戲或活動的玩法、場面的氣氛及比賽的過程，這些都是寫作重要的元素。

之后，鄧講師也提醒我們在寫作時句子不要止于平淡或囉嗦。此時，我環繞四周，發現大家正在專注地寫下重點，場面靜得連一根針掉在地上都聽得見。我也趕緊低下頭做筆記了。最后，鄧講師也告訴了我們一些加分的小技巧，讓大家從中領悟到了寫好一篇作文並不難。

經過了一小時口沬橫飛的講座后，講座也接近了尾聲。最后，鄧講師做出了總結：我們應該多觀察身邊的人、事、物，就能在寫作中得到標青的成績。講座便在營員們的掌聲中落幕。

通過此講座，我從中獲益良多。我希望撒種這個活動能夠永遠地進行下去，讓更多的小學生從中獲益。《撒種17》及鄧老師的講座，將會深深地烙印在我的心里，我的腦海里，直至永遠……

學到寫作妙招
*楊佩怡 培風第一華小 6德

今天早上，鄧月璇老師教導我們寫作方法。我在這個講座中學到了一些寫作的小妙招。老師告訴我們寫作是需要觀察的。我的好奇心全都“跑出來了”。

老師告訴我們觀察不僅僅是用眼睛。觀察是要靠我們的五官。這五官分別是耳朵、眼睛、舌頭、皮膚和鼻子。耳朵是用來聽聲音；眼睛是用來觀察；舌頭是用來分別味道；皮膚是用來觸摸東西，而鼻子是用來嗅味道。

老師還告訴我們寫一個簡簡單單的句子要加一些時間。地點和形容詞。如果一個簡簡單單的句子里加了這些材料，就是最好的造句了。

當老師在進行講座時，禮堂就像只有空氣一樣｜很安靜。大家都在忙著抄或寫下寫作的方法，連我也一起加入了“抄寫隊”，最吸引我的是老師在電腦上打的一篇文章，因為老師的文章生動，精彩也有很多的創意造句，我好喜歡也好想寫出一篇像老師一樣的文章啊！

我希望我的文章可以越寫越好。

提高寫作能力
*謝彩麗 晉巷華小 4K

今天，我來到了“全甲小學生寫作康樂營”。到了這里，我發現這邊和我夢里面想的有點兒不一樣。不久后《中國報》助理編輯鄧月璇老師所教導的作文寫作方法。在這個講座會中我學到了如何提高寫作能力還要養成觀察的好習慣。

老師還分享了寫作的方法如：細致觀察和描寫環境等等。

講座進行時，大家都很安靜用心聆聽鄧老師說的每一句話。鄧老師的講座，吸引的地方是要認真觀察圖片所給你的資料。

老師在講座時的語言動作好像很嚴肅，但實際上並不是。剛開始現場的氣氛有些吵鬧的，過后BRYAN哥哥和一位姐姐喊“愛的靜靜”，禮堂頓時變得很安靜了。

我感到很開心，因為在這個寫作營我能學到許多作文時要注意的事項。我很期待2019年的“寫作康樂營”《撒種18》哦。

感覺獲益良多
*夏宇怡 培德華小 5K

今天是第一學期放假的第一天。因此，我來參加由《中國報》和“年少情”聯辦的“撒種17全甲小學生寫作康樂營”。《中國報）助理編輯主任鄧月璇老師給了我們一場關于《輕松游戲，快樂作文》的講座。從中，我學到了很多知識。

鄧老師教我們寫作時要用我們的五官來仔細地觀察。五官就是我們的眼睛、鼻子、舌頭、耳朵和皮膚。除此之外，鄧老師也要我們在寫時間句子時不要只用“今天”，盡量用：早上、中午、下午、晚上等。

鄧月璇老師的講座中最吸引我的是回答環節，因為我想得到獎品，拿點收穫回去。鄧老師問的每一個問題我都有舉手，即使是我不會的題目我也舉手，但是燕妮姐姐都沒有來叫我出去回答。

老師在講座時，有一些重點沒聽清楚，幸好有投影機，我才可把聽不到的重點也抄下來。鄧老師在講座時蠻有趣的，導致我全神貫注地聆聽，邊聽邊把重點給抄下來。

此活動讓我獲益良多，希望明年可以再來參加，以增加我的寫作能力。我也希望還能再遇到今天所認識到的新朋友。