培中办“Jom Tengkera”社区日 齐探索东街纳社区 | 中国报 Malacca China Press
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    培中办“Jom Tengkera”社区日 齐探索东街纳社区

    (马六甲1日讯)培风中学公民与社会教育科组带领高二德学生探索东街纳社区,并将于来临的8月6日、7日,通过社区导览及社区日活动,向民众展现学习成果。

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    该项社区企划以“Jom Tengkera 一起懂街纳”为题,由培风中学主办,该校公民与社会教育科组以及高二德班级承办,支持单位包括国会跨党派政治献金委员会(APPGM-SDG)、马六甲广东会馆、马六甲中国公学、拯救马六甲沿海地带联盟(SOS Melaka)、《草稿》团队、空房文创、Melaka In Fact等多个单位。

    Jom Tengkera活动海报。
    Jom Tengkera活动海报。

    Jom Tengkera社区企划,是培风中学公民与社会教育课师生共同成果。经过4个月时间的资料收集、实地考察、内容整合与活动规划设计,Jom Tengkera团队将为参与者展现极具文化包容力、各民族共存共荣的东街纳社区。

    8月6日傍晚与7日早上,Jom Tengkera共准备6场社区导览,其中4场为华语导览,一场为英语导览,一场为马来语导览。三语兼备的活动设计,主要是希望让重要信息与价值观,尽可能传递给社区中众人,突破语言隔阂。

    导览预约:华语:https://forms.gle/G54mMVYAuzNfJbB5A;英、国语:https://forms.gle/eCUHfrzHg453y9YR8。

    师生积极与东街纳社区接触、交流,逐步收集居民的生活故事。
    师生积极与东街纳社区接触、交流,逐步收集居民的生活故事。

    ■三之二

    多项精彩节目

    Jom Tengkera也将在8月7日(星期日)早上9时至下午4时,为民众带来一系列精彩文化表演、社区主题展览、社区议题分享会、社区美食市集,及永续生活推广市集等有趣项目。

    为了鼓励更多人加入文化欣赏与传承的行列,在本次活动中,师生亦主动学习异族文化,包括马来羊皮鼓Kompang、娘惹社交舞Joget等,将之应用在多个环节当中,比如将在开幕环节演出的自编民族鼓乐“Muhibah”、导览体验及文化体验工作坊等。

    此外,透过与众多社会工作者交流与接触,师生亦有机会进一步了解社区中所面临的议题。

    为了让这些议题有机会被更多在地人看见、理解,师生亦与多个单位联手,以展览或分享会形式,邀请社区民众了解所生活的社区。

    马来kompang体验是本次活动其中一个学习与分享重点。
    马来kompang体验是本次活动其中一个学习与分享重点。

    ★8月7日社区日重点活动:
    10.15am:开幕仪式与开幕表演,广东会馆泊车场
    11am:Joget社交舞环节(民众自由参与,鼓励着装民族服饰),广东会馆泊车场
    11.40am:Kompang体验工作坊,广东会馆三楼礼堂
    1pm:填海工程纪录片放映与交流会(SOS),广东会馆三楼礼堂
    2.30pm:“我们一起懂建筑—以建筑思维解构世界(《草稿》)”,广东会馆三楼礼堂
    (除了以上焦点活动,全天还有社区美食与永续生活市集、展览等开放给民众自由参观,泊车场舞台处也将有不间断学生社团表演与Open mic环节,为你打造丰富的视听飨宴。)

    ■三之三

    促进学生与社区互动

    培风中学公民与社会教育于2020年创科。自创科以来,社会参与便是课程评鉴过程中的重要指标之一。

    从主要以校内师生为对象的三语公民展,到真正走入社区的田野调查、社区导览与社区日活动,除了希望循序渐进培养学生“取之社会、用之社会”价值观,也希望通过学生与社区人士的互动,邀请更多人加入社区发展推动工作的行列。

    配合联合国2030年永续发展目标,团队亦希望将“永续发展“的概念推广至社区,以马六甲历史背景所展现出的文化包容力为基础,进一步发扬跨民族、跨文化、跨宗教的马六甲精神,共同打造更宜居、精彩的马六甲。

    通过田野观察活动引导学生走进社区听长辈讲故事,创建两代人的连接。
    通过田野观察活动引导学生走进社区听长辈讲故事,创建两代人的连接。

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