（马六甲1日讯）培风中学董事长史进福说，教育工作是一项神圣事业，需要师长们在过程中投注最大热忱和心力，经过的酸甜苦辣、心力交瘁虽非外界所能体会，但事成后的成就感，实非其他行业所能比拟。

若要探讨人生意义何在？他认为就在培养出优秀的下一代 。

由此，他期盼老师们在各自岗位上取得无比的快乐与幸福，能履行圣贤“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的价值观，何尝不是人生重大意义？

他说，老师们的辛勤付出，历届董事会都感受到。因此，照顾老师们的福利和待遇，向来都是董事会工作重点之一。

“虽然独中办学不易，许多理想和期待无法一蹴而就，但我们还是会在这方面不断努力。”

史进福是在该校举办2023年度尊师节上，如是指出。由于史氏未克出席，其讲稿由署理董事长萧汉昌代读。

出席者包括该校校长黄雪莱等。学生在尊师节上呈现华乐、二十四节令鼓、夜光扯铃等。

仪式上，大会欢送荣休的高柄楠老师，同时，也颁发2023年培风中学教职员工长期服务奖励，给服务10年的郑淑贞、吕欣怡、俞云福、熊燕薇、余英孚、刘丽婷、林翠欣、吴革材、饶慧莹、范秀兰；服务20年的黄燕连、25年的朱淑卿及30年的林湄珍。

史进福说，孝亲敬老、尊师重道本是中华民族优良美德，校方在这方面不断熏陶宏扬，让同学们身体力行，相信能为他们未来良好品格奠定坚实基础，将来堂堂正正做人，是培中不变的教育目标。

他说，尊师节安排在学年结束阶段，同学们将一年来勤奋学习的成果呈献给师长；老师们一年来辛勤的付出也在今天获得同学们的感恩回馈。

■黄雪莱：老师引导过滤海量资讯

黄雪莱说，全球受疫情的影响及改变，不论是工作或是生活更大层面的电脑化，网络化，也形成Z世代，而Z世代在疫情后与师长的隔阂与代沟，成为不可避免的事实。

她说，资讯能力的提升提升工作绩效，但学生活跃于科技与社群媒体，喜欢弹性、创新、灵活，不断学习新事物环境的Z世代，却需要老师引导，教会他们过滤出现在手机中的海量资讯。

她指出，Z世代接触的资讯与媒体，并不是有严谨把关的传统纸媒和电视新闻，还有许多未经筛选的资讯与影响力的自媒体平台。

“这是非常需要老师关注的课题，3年的疫情让网络资讯全面无缝的包裹我们的Z世代，这样的大时代变革影响是非常巨大且深渊的，很多我们在实体生活不自觉的群体教育、礼仪与文化风俗被全面阻隔。”

■老师们需快速增强资讯能力

黄雪莱强调，教育是改变社会乱象的希望，而老师就是引导孩子建立媒体识读与应用的领航人。

她说，目前世界正处于复杂与高不确定性的年代，传统价值观正在不断的被冲击，但老师们更是要站稳脚步，摆正价值观，这样才有办法在混沌的时代，更好的引导孩子，储备他们的各项能力，去应对未来不可预知的挑战。

她指出，网络上充斥着很多负面与不负责任的资讯，Z世代的孩子也在疫情后跟长辈有更大的隔阂，因此，老师们应快速增强资讯能力，搭上Ai时代的列车，用专业素养进入网络世界，陪伴我们的孩子一起探索新世代。

“当我们辛苦的走出舒适圈，进入孩子们比我们更应用愉快的网络圈子，用我们的教育专业陪伴他们、引导他们。这个改变，将为他们的未来发挥非常巨大的影响。”

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