（馬六甲24日訊）甲州逾4萬學生缺網課設備，其中僅6.7%學生獲得政府提供相關器材，其餘學生可能完全都沒真正參與過學校的課程，這期間也成為“消失的兩年”！
行動黨愛極樂州議員郭子毅促政府設立教育特別行動委員會，研究和評估學子在疫情期間到即將返校上課可能出現的各種問題，並擬出解決方法。
他說，過去近2年，因為疫情關係，教育部采取線上教學的政策。期間隻有短短數個月時間，學校被允許開課，但也有許多家長因為擔心染疫風險而不讓孩子返校。
他指出，在本周州議會，他提問有關學生網課設備的問題，獲答覆指甲州有4萬2345名學生沒有網課設備，其中學前教育至小學估計有3萬7114人，占了總人數的44.4%；中一至中六則估計有5231人，占5.47%。
“政府在‘聰明設備計劃’下，為州內27所中小學共2848名學生提供網課設備，這隻占了有需要的學生6.7%，剩下的3萬9497學生，可能無法上網課。”
根據他在選區進行二手電腦的經驗以及和不少家長交流，即使有足夠設備上網課的家庭，許多孩子根本無法有效率地學習，這兩年是“消失的兩年”。
他認為，即使教育部允許不久後返校上課，也必須關注這“消失的兩年”，對孩子們帶來的課業及心理影響。其中，是否趕得上進度？壓力會否太大？能否適應？會不會面臨社交恐懼症？長遠影響？
他促請政府盡早設立教育特別行動委員會，研究和評估上述所提的問題，以及解決方案，並在學生返校前公開初步報告。
