瓜分教学时间影响学习　甲董联会反对复级班

（马六甲14日讯）马六甲华校董事会联合会严厉反对实施复级班教学，政策弊多于利，首当其冲的是学生的上课时间及老师的教学时间被瓜分，影响学生的学习及老师的教学。

该会认为，倘若势在必行，当局必须为2023/2024学年被圈定实行复级班的微型华小，进行师资培训班；同时，师资分配必须根据指南规定的人数发派到学校，包括：1名校长、1名副校长、6名老师及1名宗教老师，若无法委派宗教老师，可以与同区域的其他华小或国小共用。

该会吁请教育部重新检讨恢复单班教学的规定，即简化或缩短学生人数必须维持三年超过30人以上，方可恢复正常编班教学。

该会建议当局取消连续三年的条件，举凡进行复级班的学校，学生人数一旦达至31人，校方即可向当局申请恢复正常编班教学。

“推行复级班措施是不利于微型学校的发展，尤其对于原本已经面对许多问题和不足的学校而言，这个情况更犹如雪上加霜。”

甲董联会日前与野新县7所微型华校董事会及家协交流，并于会上达成以上4项共识。出席的学校代表有新邦木阁小学、培群小学、培民小学、培贤小学、敦化小学、甘文路小学及冯鹿巴登小学。

该会主席萧汉昌说，本次交流会主要是多了解一些微小现在的情况，建议学校三机构应该设法保住原有的人数，避免学生外流。

另外，是日出席的学校中，敦化小学、甘文路小学、培民小学、培群小学和培贤小学，面对超过3个月以上没有校长掌校的困境，由副校长或是老师代办校长职务。在此，该会也吁请甲教育局尽速委派校长填补校长的空缺。

萧汉昌：华小须自救转型

甲董联会主席萧汉昌指出，马六甲共有65所华小，都是国家独立前，先贤留下的珍贵资产，要保留华小一间都不可少，继续为社区提供优质教育，华小只有自救，自助而后天助，才可逆转局面。

“如今大环境的需求，也大不相同。处理好转型是一项挑战，尤其是要避免恶性循环，学习素质下降，家长没有信心，学生人数将减少。”

他说，该会原则上反对实行复级班，因复级班学校将减少教师人数，这只会加速恶化微小的问题，然后微小就会步上关校的命运。

萧汉昌说，今天的三间野新微型小学，或许也可探讨如何抱团取暖的分工合作方式，在还没有获得教育部取消“复级班”指令下，学校要稳住阵脚，几所学校通过集体规划的课程编制，保住学生的学习品质，同时在联课活动方面同时兼顾。