（馬六甲27日訊）馬六甲家長教育行動委員會主席麥誌堅認為，教育部推行校服佩戴國旗徽章措施，並不能有效培養學生的團結、寬容和愛國精神，反而隻是流於形式，難以帶來實際效果。
“如果孩子的內心沒有被灌輸及培養團結、寬容及愛國的價值觀，無論佩戴多少徽章都沒有用，是在浪費資源而已。”
他今日發文告指出，學生的價值觀主要來自家庭，而家庭成員的觀念則受到政治環境的影響。
“孩子的行為和思想，源自於父母及長輩們的言行，而長輩們的觀念又來自於政治領袖的影響。”
他認為，若我國政治人物繼續將種族與宗教作為政治籌碼，社會大眾難免會受到影響，團結與包容將變得遙不可及。
麥誌堅也感歎，如今的社會氛圍已大不如前，過去各族間的互動較為自然，現今卻多了許多無形的隔閡。
“我的友人拉曼，以往進出非穆斯林商店從來不是問題，但現在的他卻開始顧慮重重，甚至擔心會被熟人批評。這樣的改變，不是人民的問題，而是政治環境所導致的。”
他認為，若政治人物能夠停止炒作3R（種族、宗教、王室）議題，並以身作則，展現團結與寬容的價值觀，整個社會自然會受到正面影響。
“這麼做不但比強製學生佩戴國旗徽章更有效，也無需投入龐大經費，更不會增加教師或家長的負擔。”
他建議，與其要求學生佩戴輝煌條紋徽章，不如強製所有國會議員與州議員佩戴“禁止炒作3R”的標簽，以示承諾。
“我相信，這樣的做法更具實質意義，也更有助於國家團結。”
