（马六甲7日讯）培风中学日前邀请迂野阁工作室许斗达博士，联手打造了一场学生导览员工作坊，为该校图书馆协会以及历史学会共24名学生进行培训。
许斗达博士指出，关于博物馆，国际博物馆协会最新提出的定义是：博物馆不再给出答案，而是给出思考的空间。博物馆曾经是个严谨肃穆的学习殿堂，随着时代推进，博物馆也开始尝试通过各种创新手段以及策展，来完成其最核心的功能与目的。
“比如关于战争，作为一间地方文史馆，可以如何提出思考？”他举例培风校史馆，在百年发展的历程，经历了第二次世界大战。这个历史事件是否留下了哪些珍贵物件适合展示，对于学校或当时的师生造成了什么影响，从厚重的历史文本中找到一个独特的视角，就可以开展更有深度的对话和学习。
“导览的前提是拥有足够深厚的先备知识。研究团队负责把知识整理出来，导览员的角色则是搭建知识与学习者之间的桥梁。”
许博士强调，导览员的知识储备是最为重要的事，并且需要制定明确的导览目标，才有办法在导览结束后检测导览是否有效，思考后续的导览工作如何调整。
培风中学校史馆将于该校111周年校庆（6月15日及16日）正对式外开放。配合展馆开放，除了有学生导览员为来宾讲解校史故事，该馆亦特别邀请了台湾文化运动先驱丘如华老师，及台北艺术大学于国华副教授主讲两场专题演讲。
因场地空间有限，鼓励大家预先报名，报名链接为：https://forms.gle/XaLE7FWgs1rxDEATA。
■活动资讯如下：
专题演讲1
丘如华《我的民众参与心路历程1987~2024》
日期：6月15日（星期六）
时间：2.30pm-4.30pm
专题演讲2
于国华《学美之旅：美，如何学？》
日期：6月16日（星期日）
时间：2pm-4pm
