（马六甲12日讯）培风中学与韩国五常高中合作的国际交换生计划，日前在该校进行，韩国五常高中学生到培风中学参与该为期一星期的计划，获分配一位学伴，并由相关家庭领养他们在活动期间一切生活起居。
有关双向计划分两个阶段，分别是日前在培风中学进行，接着10月下旬将移师韩国五常高中举办。
韩国学生在甫抵达马六甲，即到育民小学进行教育志愿服务，韩国生以英语及韩语为教学媒介语，为育小的五、六年级学生进行韩语教学，及韩国知识趣味问答活动。
在本次计划中，为了让韩国学生更了解大马丰富民族色彩及多元文化生活，校方特别准备多项与民俗文化有关的课程内容，如学习蜡染与海娜手彩，藉此了解马来与印度文化；透过文化街老街寻宝探索游戏，了解马六甲浓厚地方色彩。
此外，校方亦安排同学前往毗邻麻坡参观橡胶制品工作坊，及品嚐当地美食。另外，校方准备厨艺比赛，藉由制作甜品来了解彼此饮食文化习惯。为了让韩国学生品嚐及认识热带水果，校方特别安排同学到果园当义工，品嚐水果之余也协助园主采摘水果。
培风中学自2015年与韩国五常高中缔结为姐妹校后，相继合作展开多届国际学生交流计划，疫情期间亦转换成线上模式持续进行，旨在让两校学生有机会体验两国不同民俗文化，及各自民族特色、宗教习俗、传统服饰、名胜风景及饮食文化等。
与不同国度同学交流，必然产生不同语言与文化冲击。对此，校方希望透过此活动，让同学有机会学习如何更好面对冲击，进而包容及接纳不同声音与民族思想。
慢慢建立默契
■培风中学吴悠然同学：
这次交流不仅体验到异国文化的魅力，更是一次学会如何在多元文化环境中成长和适应的机会。
虽然一开始在语言上有些不太熟悉，但通过彼此共同活动和学习逐渐建立起默契。我们的交流从简单的日常对话开始，到后来深入探讨彼此国家文化和习俗，每一次互动都受益匪浅。
在校期间，我介绍培风独特课程设置和课外活动，看到学伴对培风的教育体系表现出浓厚兴趣，并与我热烈讨论不同的学习方法，感到非常高兴。交谈中，我了解到韩国学生在学习上严谨态度，和他们对未来的规划。
同学友好热情
■韩国学生Ha lji：
交流活动让我有机会体验第一次寄宿在异国学伴的家中，让我获得许多宝贵回忆和深刻体会。
培风校园充满活力和温暖，同学友好而热情。课间休息时，我会藉机与培风学生交流，了解他们的学习方式和兴趣爱好。让我印象深刻的是，培风学生对文化活动的热爱，无论是传统舞蹈、音乐还是体育活动，都积极投入，展现出当地青少年的多才多艺。
希望未来有更多机会参与类似活动，继续探索不同国家的多样性，丰富自己的生活经验。
推荐品嚐果王
■培风中学学生郑隽勋：
在交换生计划中结识许多韩国朋友，并学习了基础的韩文，让我开阔眼界，打开一扇了解韩国文化的大门。
我的学伴性格内向，最初相处时略显尴尬，但随着时间推移，两人逐渐建立深厚的友谊。在相处的期间，两人在相处中不断发掘彼此的兴趣和爱好。
令我印象深刻的是到文化街进行寻宝活动，在经过一家售卖榴梿口味的甜品店时，我推荐学伴品嚐果王，本以为他会难以接受，没想到他却意外地喜欢这种口味。
喜欢街头小吃
■韩国学生李延彬：
参加活动的原因是希望有机会探索和了解马来西亚，并且感受异国他乡的生活氛围。在这次体验中，不仅对马来西亚的自然风光和城市景观有深入了解，还结识许多热情好客的当地朋友。
在活动期间，参加许多校园组织活动，如文化交流讲座、历史遗址参观等。这些活动不仅加深我对马来西亚文化的理解，对马来西亚充满地方特色的街头小吃尤其印象深刻。
我特别喜欢沙爹、椰浆饭和罗惹，在品嚐这些美食时，让我感到惊喜和满足。
多交流拓视野
■培中学生傅凯德：
交流计划中每一个活动都充满学习和成长的机会，无论是在课堂上与韩国同学一起讨论课题，还是在课外活动中共同参与各种项目，都感受到跨文化的互动，不仅丰富视野，也学会更加包容和理解地看待世界。
活动后自己变得更加自信和独立，希望未来有更多机会参与类似的交流活动，继续探索世界，拓展自己的视野。
学到课外知识
■韩国同学崔佑绸：
大马的学生非常积极和多才多艺，他们不仅在学术上努力，也在体育、艺术和社交活动中表现出色。
在大马的每一天都充满新奇和惊喜，通过这次计划，我不仅结识新朋友，也学到很多课堂之外的知识。他相信这些宝贵的经验会对他的未来产生深远的影响。
